𝑯𝒆𝒍𝒍𝒐, 這裡是奧莉與塔莉一家👨👩👧👧 沒有網美生活，只有育兒日常
👧奧莉｜高峰單月借閱90-160本繪本，萬本共讀量進行中
👧塔莉｜我們家的Food胖塔，蒙特梭利幼兒園入學中
🤵♂️光編｜幽默即將邁入中年的女兒奴與寵妻魔人
💃塔媽｜熱愛繪本與書籍，固定在台南圖書館說故事 (๑･ิ◡･ิ๑)
🤍莉莉友｜對奧莉與塔莉一家友好的你們！
⭐破千萬銷售的暢銷繪本，迷人又可愛的小白熊和小熊來了！
1970年開始創作的《小白熊做鬆餅》系列，自出版以來暢銷不衰，僅在日本國內銷售累計已超過千萬冊，暢銷又經典。
主角是兩隻小熊：灰色小熊和小白熊，繪本內容皆從孩子的視角出發看待這世界，因為貼近孩子的思考，深受孩子們喜愛！
先前到日本旅遊時，那時在書店看到《小白熊做鬆餅》出了50週年紀念款，內容物有繪本、小白熊玩偶跟小巧可愛的鬆餅，超級心動！好希望臺灣有人引進！
天人交戰下忍下了購買日文版本的衝動，隨後一年，臺灣球球館（九童國際文化事業有限公司）出版《小白熊做鬆餅》系列（全套八冊）
台灣的繪本迷們可以收中文版啦！
真是英雄所見略同！
接下來就期待球球館引入周邊產品了！（敲碗）
這系列的小熊六色，吸睛大膽又獨具特色！
文章目錄 
▍繪本特色
▍作者介紹
▍繪本內容介紹
■ 《小熊早安》
■ 《小白熊做鬆餅》
■ 《小熊當司機》
■ 《小熊去動物園》
■ 《三角形，再見》
■ 《小熊好痛好痛》
■ 《小熊玩水》
■ 《小熊玩皮球》
▍小結與購書折扣碼活動
喜歡照顏色擺放，孩子們很快就記憶住顏色跟相對應的繪本內容
繪本特色
▌簡單線條、鮮豔六彩
球球館中文化的小白熊系列繪本，一套八本皆承襲一脈風格：「單純的顏色，簡單的線條」
用最簡單的元素，勾勒出不平凡的童年回憶。
孩童時期，誰能不愛上扮家家酒呢？朋友們，來搭車囉！
▌充滿好奇心的孩子視野
作者們努力了解孩子的想法，並希望孩子保持茂盛的好奇心，保持思考的習慣，故事情節與用字皆從孩子角度出發，當孩子長大了，是否能成為充滿好奇心的大人呢？
如果長大後不小心忘記了，
來看看小熊與小白熊：「我們都曾經是孩子，或許是像小熊或小白熊這樣充滿好奇心的孩子呢！」
汲取些能量，曾經陪伴著孩子與自己長大的小熊們，再次與孩提時的自己對話，帶著我們再次冒險與出發。
永保好奇心，保持思考的習慣，來自作者們的殷切盼望
▌基本認知，附加導讀建議，幫助加深印象
此套繪本多著重於「基礎認知」，包括起床後要做那些例行日程、形狀、數字、動物等等，推薦給0-3歲的孩子。
文末附有作者的話，提供引導參考，也讓大家對於繪本創作的初衷有更深的理解，延伸出更多的想法與討論。
▌特殊六色「小熊墨水」，鮮豔飽滿的色彩，幫助孩子視覺發展
全書使用特殊設計的6色墨水「小熊墨水」，色彩高度飽滿鮮明，瞬間抓住孩子目光，幫助孩子視覺發展。
作者在圖畫呈現上別有用心，仔細觀察一套八本繪本，使用的色彩都是高飽和度的色彩，而且僅用幾種色彩就表現出每個畫面，讓孩子能夠更專注在故事情節上，也覺得特別適合剛學習認知色彩的孩子。
🪻關於本文照片：皆使用iphone原鏡頭於夜間拍攝，且未經過任何調光調色後製，提供給大家參考。
作者介紹
▌若山憲 わかやまけん Ken Wakayama（1930-2015年）
若山憲先生以獨特的創作風格著稱，筆下作品如《亮晶晶妖怪》曾獲日本繪本大獎；《狐狸女兒要出嫁》獲得日本產經兒童出版文化獎、NHK推薦圖書，是另外一位雖然離開大家但留下無數瑰寶陪伴著各個世代的孩子長大的繪本大師。
▌森比左志 もり ひさし（1917-2018）
1917年出生於日本神奈川縣的森比左志先生是日本兒童文學作家、翻譯家與教育評論家，曾三度獲得日本產經兒童出版文化獎。
在戰時德國度過童年的艾瑞．卡爾先生，雖備受戰爭帶來的內心煎熬與創傷，但筆下作品卻充滿希望與想像；
當巨擘艾瑞．卡爾先生出版The Very Hungry Caterpillar與諸多作品，
同樣將戰爭經驗銘記於心的森比左志先生對於艾瑞．卡爾先生的作品常感共鳴，
日譯首版《好餓的毛毛蟲》便是來自於森比左志先生，並為日本翻譯了《爸爸，我要月亮》、《好寂寞的螢火蟲》等艾瑞．卡爾先生的作品，在繪本創作、譯介和出版領域擁有重大貢獻。
▌和田義臣 わだ よしおみ Yoshiomi Wada（1913-2006）
1913年出生於日本福井縣，1966年，和田義臣先生與森比左志先生和佐藤英和先生成立日本小熊社。此後，與若山憲、森比左志共同創作了 「小白熊做鬆餅」系列。
先生曾任編輯、記者、戲劇創作，常從戲劇創作者的角度切入，對於故事生動性給予建議。
🪻題外話：日本小熊社販售許多繪本週邊產品，好逛好買這邊請（傳送門）
🪻也有許多繪本與故事角色介紹呦！
繪本內容介紹
▌《小熊早安》こぐまちゃんおはよう｜球球館（九童國際文化）出版
小朋友的一天是怎麼開始又是怎麼結束的呢？
孩子們的生活是否像小熊一樣，起床後先洗臉刷牙吃早餐，接著開始進行各種活動，晚上互道晚安有個好夢呢？
這是適合小月齡寶寶基本認知的繪本，我記得塔莉是兩歲左右開始共讀，小熊系列的每本繪本都能引起她的共鳴，八本繪本中，推薦閱讀順序是首讀《小熊早安》。
𖦹 故事內容簡介
封面灰色的小熊就是主角呦！注意到了嗎？小熊擁有圓呼呼的身體和不一樣大小的耳朵，就像人類身體構造一樣，許多器官雖然對稱，但大小與形狀並不會百分百相同呢！
小熊起床後的一日生活，刷牙、洗臉、吃早餐......
小熊開始好多的活動，餵金魚、玩玩具、角色扮演、上廁所、洗澡，
最後，告別一天，晚安！睡覺囉！
𖦹 涉及意涵： 起床、照顧自己、例行日程、自動自發、好習慣。
💡起床後，孩子有哪些例行公事呢？
💡孩子是否開始練習獨立完成刷牙、洗臉、吃早餐等事情呢？
💡家裡的早餐是誰準備的？家裡的家事是否家人共同分擔呢？體察家人的付出，並學習感謝。
💡當孩子有具體的好表現時，是否會期待受到鼓勵呢？家長是否會在適當的時機用恰到好處的稱讚來鼓勵孩子呢？
▌《小白熊做鬆餅》しろくまちゃんのほっとけーき｜球球館（九童國際文化）出版
封面的小白熊就是主角呦！
和小熊一樣是圓滾滾的身體，擁有不一樣大小的耳朵，小熊和小白熊是好朋友，時常一起進行各種活動。
《小白熊做鬆餅》是八本繪本中最受到孩子們歡迎的一本，週邊也非常可愛!
孩子們讀《小白熊做鬆餅》時，不管是任何環節，
料理前的準備工作、煎餅時的過程、跟朋友一同享受美食，甚至是收拾善後時的整理時光，都是令人感到享受的時光，
不難想像會是暢銷常勝軍（笑
𖦹 故事內容簡介
這一天，小白熊要做鬆餅，準備好工具，嗯？做鬆餅要什麼材料呢？
小白熊開始拿雞蛋，和媽媽一起放入牛奶，準備攪拌，加入麵粉、砂糖、發酵粉...
將麵糊煎熟，看著煎鍋畫面壯觀展開，感覺隔著螢幕香味都撲鼻而來了！
做好熱呼呼的鬆餅後，會不會想分享給誰呢？
沒錯！小熊和小白熊是形影不離的好朋友，小白熊立刻想到了小熊，打開窗戶喊了小熊一同來享受美食。
看著好朋友們一起享用美食的畫面，是否也跟著放鬆且感到心情愉悅呢？
故事的結尾，小白熊和小熊收拾餐具，開始洗碗，邊讚嘆著：「真是太好吃了！」
這麼愉快的回憶，
我想或許下次小白熊和小熊會相約一起做鬆餅呢！
𖦹 涉及意涵： 料理、收拾、分享、友情、親情。
💡曾經跟家人或朋友一起做過料理嗎？那是怎麼樣的回憶呢？
💡讀完繪本，是否會想動手自己做做看鬆餅呢？
💡當做出美味食物，你會想跟誰分享呢？為什麼？
💡你比較享受製作過程的樂趣，還是完成成品的成就呢？抑或是享受美食時的快樂呢？
💡吃完東西，孩子是否會練習收拾與歸位呢？
來看看球球館官方介紹小白熊系列
▌《小熊當司機》こぐまちゃんのうんてんしゅ｜球球館（九童國際文化）出版
孩子們的想像世界非常珍貴，
藉由玩遊戲跟孩子開展對話與各種話題討論，
孩子會快樂地成長，我想也會獲得許多有趣的親子回憶呢！
𖦹 故事內容簡介
封面可以看到小熊的車上載滿了他的朋友們，
猜猜看，小熊今天要玩什麼？沒錯，今天小熊要當司機！
要開往遊樂園的小熊公車停靠在公車站牌旁，請問誰要上車呢？
由於乘客太多，小熊司機還得招呼大家要排隊，不要推擠呢！
小熊公車要出發了！請各位乘客抓緊扶手，公車路線行經高速公路，高速前進的小熊公車可是擁有高超開車技術的小熊司機哦！
紅燈停，綠燈行，還有不同的交通工具、工程車們，小朋友認得幾種呢？
終點站到囉！可是松鼠跟企鵝乘客還不想下車，他們表示比起遊樂園，他們更想搭公車呢！
返途時，突然遇到緊急狀況：好大的球，危險危險！
緊急剎車還是來不及，天哪！引擎撞壞了！
別擔心！這時，厲害的公車司機小熊化身為拖吊車司機，完美解決危機！
小熊真是令人感到信賴呀！
𖦹 涉及意涵： 交通工具、危機、扮家家酒、角色扮演、想像創造。
💡孩子喜歡搭公車嗎？孩子認得哪些交通工具呢？
💡交通工具與工程車相同嗎？分享看看喜歡的車子吧！
💡遇到突發意外時，會不會感到緊張害怕？如果遇到了向故事中的交通意外，該怎麼辦呢？
💡喜歡「當司機」的想像幻想遊戲嗎？和家中的朋友們一起享受當司機遊戲吧！
▌《小熊去動物園》こぐまちゃんとどうぶつえん｜球球館（九童國際文化）出版
和孩子去逛過動物園嗎？
動物園中有各種生物，真實世界中的動物不像圖書繪本中或圖鑑靜止不動，一舉一動都讓人感到驚奇，而孩子們心中總是有想看到的動物或是各種小疑問，若能時不時和孩子聊聊，我想會有許多意想不到的樂趣呢！
𖦹 故事內容簡介
小熊和家人準備出發動物園，他也約了小白熊一起去！
想看企鵝的小白熊和想看河馬的小熊手牽手進入動物園，先看到了脖子長長的長頸鹿，接著看到大象、貓頭鷹以及小熊想要看的河馬。
哦，還有看到抱住猴子媽媽的小猴子。
猴子都吃什麼呢？小猴子這樣抱著媽媽都不會掉下來，真厲害呢！
繼續走，接著看到了小白熊想要看的企鵝，還有嘴巴動個不停的駱駝。
嗯有點累了呢，休息時間，來吃好吃的便當吧！
看到了想看的河馬和企鵝，真是滿足又快樂的一天！
𖦹 涉及意涵： 動物、友情、疑問、思考。
💡孩子喜歡動物嗎？最喜歡的動物是什麼？
💡動物園的動物是誰來照顧的呢？他們可以吃到自己喜歡吃的食物嗎？
💡你會想和誰一起去動物園？規劃一趟動物園之旅吧！
💡休息時間到！想像小白熊和小熊自己準備便當還是到動物園的餐廳吃飯呢？
💡看到動物們會不會有想問的疑問呢？可以嘗試想想這些問題的答案再和別人討論哦！
▌《三角形，再見》さよなら さんかく｜球球館（九童國際文化）出版
《三角形，再見》的故事起承轉合是特別的設計，一環扣著一環，小讀者們或許可以沿著劇情猜到下一頁會出現什麼，而實際見到下一頁又會感到驚奇，故事尾聲出現沒有固定形狀的幽靈，讓一切有了更多的可能性。
《三角形，再見》的創作可能來自於從日本明治時期流傳至今的童謠：
「四角形是什麼呢？四角形是什麼呢？四角形是豆腐，豆腐是白色的。」
遠古歌謠有著不同的歌詞版本，而若山憲用豐富意象具體視覺化歌謠，閱讀下來，感受到韻律感的文字，也享受到充滿想像的故事情節樂趣。
若談到若山憲先生的代表作，不得不提到《三角形，再見》，也是日本十分暢銷的經典繪本。
🪻防雷提醒：繪本內容中結尾有出現「幽靈」，若孩子還幼小，擔心孩子害怕或是想避開此類議題的討論，可先自行閱讀後再決定是否與孩子共讀。
5歲的奧莉從小(約莫2歲)就很喜歡幽靈、鬼鬼、神仙等議題；塔莉倒是相反，對於陌生的事物總是感到害怕，而這樣的反應非常自然，塔莉2歲半共讀《三角形，再見》時，我用以像對待朋友般的態度跟幽靈「拜拜」的方式讓她不感到害怕，開心地共讀完《三角形，再見》。
對於陌生的事物感到害怕是很自然的反應，而是否對其釋放出友善正面的態度是種抉擇，而我總是又加上警惕讓孩子們內心多種保留，例如塔莉很喜歡的蛇，我會提醒蛇有分有毒跟無毒，而部分蛇類生性敏感，即使無毒亦攻擊性強，向蛇打招呼時，同時要小心哦！
談回繪本中的幽靈，若像《三角形，再見》中的幽靈並無攻擊與惡意的表情，而當小熊靠近幽靈時，幽靈就飄走了，小熊與小白熊皆友善地向幽靈道別，我就選擇釋出正面的態度，但還是會跟塔莉說：也是有恐怖的鬼鬼哦，要小心！
𖦹 故事內容簡介
正方形是什麼？正方形是豆腐，豆腐是白色；
白色是什麼？白色是球，球是圓的；
圓的是什麼？圓的是番茄，番茄是紅色；
紅色是什麼？紅色是帽子，帽子是三角形；
三角形是什麼？三角形是帳篷，帳篷是黃色；
故事情節持續節奏感地展開：「ＯＯ是什麼？ＯＯ是ＯＯ，ＯＯ是ＯＯ的」，歷經了黃色、長頸鹿、長長的、鉛筆、黑色、眼睛、圓圓的、游泳圈......直至藍色。
藍色是什麼？藍色是幽靈，幽靈沒有固定形狀；
沒有固定形狀的幽靈飛走了。
故事又回到了：「三角形，再見。正方形，歡迎再來。」
小朋友，下次再一起讀《三角形，再見》吧！
𖦹 涉及意涵： 顏色、形狀、聯想、想像創造。
💡正方形是什麼？有哪些物品是正方形的呢？（以此類推）
💡紅色是什麼？有哪些物品是紅色的呢？（以此類推）
💡讓孩子試試用唱歌的方式唱唱看繪本中的文字，感受文字韻律之美，家長們也可以嘗試用唱謠的方式導讀繪本哦！
💡平面與立體的概念是什麼？例如：書中出現的物品是正方形還是正方體呢？
▌《小熊好痛好痛》こぐまちゃん いたいいたい｜球球館（九童國際文化）出版
因為疼痛而哭泣的小熊，在哭泣後努力想出辦法避免下次受傷，
思考後從經驗中學習的小熊，讓人感到堅強又敬佩，孩子們的成長與潛力總是讓人驚嘆呀。
《小熊好痛好痛》是2歲半塔莉最喜歡的一冊，同理他人的感受，並學習照護他人以及避免危險的事故發生所採取的措施都讓塔莉覺得她成長了。
不過啊，塔媽覺得堅強的小孩也會哭，因為疼痛而哭出來更是非常自然的反應，哭泣不應當被貼上負面的標籤，希望孩子們在想釋放壓力與不堪疼痛時而哭泣並不會因此受到責難。
𖦹 故事內容簡介
載滿積木的車子翻車了，積木會不會感到疼痛呢？
積木掉到小熊腳上，小熊覺得好痛！
小熊正在上樓梯，樓梯擺滿了各式玩具，一不小心，小熊滑倒了！
「好痛！好痛！」，跌下樓梯撞到頭的小熊，小熊頭上腫了好大的包！
為了避免摔下樓梯又撞到頭，小熊這次頭上頂了一塊坐墊，避免下次又好痛好痛地撞出頭上的大包包。
點心時間到，小熊要吃丸子囉！可是尖尖的丸子竹籤看起來好像有些危險？
「好痛！好痛！」尖竹籤刺到小熊了！
為了避免再被尖竹籤刺到，小熊把丸子拿出來放在盤子上吃，這樣就不會被尖竹籤刺到而感到好痛好痛了！
真是會從經驗學習的小熊呢！
𖦹 涉及意涵： 受傷、意外、疼痛、同理心、預防、哭泣、成長。
💡疼痛是什麼感覺？什麼時候你會感到疼痛呢？
💡感到疼痛時，你是否會哭泣？為什麼？
💡為了避免受傷，例如上下樓梯，或是吃尖竹籤的食物時，你會想出什麼措施呢？
💡意外是什麼？你覺得意外是可以避免的嗎？故事中的小熊，如果樓梯不擺滿玩具，是否還是有可能會不小心跌下樓梯呢？
💡從錯誤中學習，能夠幫助自己成長，你是否有從錯誤中學習的經驗呢？
▌《小熊玩水》こぐまちゃんのみずあそび｜球球館（九童國際文化）出版
孩子們每天最重要的事情就是玩耍，玩水是許多孩子童年最喜歡的活動之一，孩子在不同的玩水方式中盡情展現想像與創作力，故事中的小熊與小白熊開心地玩水，是否讓人看了就會心一笑呢？
故事中的小熊雖然出自好意幫螞蟻降溫撒水，但不得不提醒：有些惡意其實來自於渾然天真的想法，引導孩子們以正向友善的方式來發揮體貼與各種創作力非常重要。
𖦹 故事內容簡介
小熊覺得澆花好好玩，澆水器中有好多好多的水，
調皮的小熊拿澆花器幫金魚製造噴泉，
天氣好熱，貼心的小熊想幫螞蟻澆水，結果螞蟻都嚇跑了...
小白熊也來玩水，而且升級配備：水管！
小熊立刻也去拿水管，小熊和小白熊拿著水管向天空撒起了漫天小雨。
好涼快，好好玩！在熱天打水仗好過癮！
地面積累了好多水，這些水匯集變成小河了！小白熊和小熊用樹葉來當船。
剛剛被嚇跑的螞蟻們，也回來乘上樹葉船，正在進行划船比賽呢！
玩水結束的小熊和小白熊，渾身沾滿了泥巴，猜猜看他們會去做什麼？
沒錯，回家洗澡囉！蓮蓬頭的水打在小臉盆身上發出劈哩啪啦的聲音，真是太好玩了！
真是玩水玩到心滿意足的一天。
𖦹 涉及意涵： 玩水、友情、想像創造。
💡喜歡玩水嗎？有哪些玩水的活動呢？
💡會想和誰一起玩水？家裡有哪些小夥伴（玩具）是可以碰水一起玩的呢？
💡故事中的小熊對螞蟻撒水的行為是種惡作劇嗎？
▌《小熊玩皮球》こぐまちゃんとぼーる｜球球館（九童國際文化）出版
孩子們的日常一定不會缺少：玩球！
玩球活動讓孩子們鍛鍊小肌肉且幫助腦部發展，是非常推薦給孩子們的活動，故事中的小熊也不例外，只是這天，他不小心遺失了心愛的皮球，心情焦急，歷經尋尋覓覓後又失而復得的小熊想必會更珍惜這顆圓滾滾的皮球吧。
𖦹 故事內容簡介
小熊好喜歡玩他的大皮球，可以往上丟再接住。
不過一不小心把皮球丟出門外，圓滾滾的球滾呀滾，一滾不回頭。
滾下斜坡後的皮球，究竟到哪去了呢？
小熊努力地四處尋找，可是到處都找不到，著急的小熊哭泣了，不見了不見了，小熊的皮球不見了！
眼尖的小讀者，猜猜看皮球跑到哪裡去了呢？
幸好好心的牛奶貨車司機將皮球歸還給小熊，找到了找到了！小熊好感謝送牛奶的叔叔！（仔細看，小熊還拿到好多牛奶呢！）
小熊最喜歡玩他的大大的、圓圓的皮球了！
𖦹 涉及意涵： 玩球、情緒、尋找、遺失、感謝。
💡小朋友喜歡玩球嗎？孩子有哪些種類的球呢？
💡東西不見了該怎麼辦？試試模擬告訴大人或是撥打電話給警察的情境。
💡遺失東西時會有什麼感受？尋找的過程是否會感到焦急？失而復得的感受是什麼？
💡感謝有哪些方式？請嘗試將感謝說出口或嘗試其他具體表達感謝的方式。
優惠價購買《小白熊做鬆餅》系列繪本
《小白熊做鬆餅》系列繪本中，皆使用俐落簡單的線條，單純高飽和的原色，精心設計貼近幼兒內心的故事情節，是套適合幼兒的經典啟蒙繪本，蘊含基本認知並鍛鍊孩子的思維，推薦日本繪本大師若山憲精彩小熊系列繪本給0-3歲寶寶！
𖦹 限時優惠購買處：球球館小白熊做鬆餅(全8冊)
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