目前分類:童書繪本|繪本推薦|親子共讀 (24)

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𓆱親子共讀,為孩子的未來朗讀⸒⸒⸒⸒⸒⸒⸒⸒

✿•˖* 一起開始共讀吧(續1)

【共讀可以怎麼做?】
❶營造樂趣並培養親暱情感
讓孩子愛上這段時光
當陪伴者享受閱讀與共讀,
孩子是感受得到的,在過程營造樂趣,利用提問與對話式共讀技巧引起注意及興趣。
創造好玩有趣的氣氛,
讓寶寶愛上這段時光並期待未來的共讀時光。
1
❷豐富的閱讀環境
५✍︎利用公共圖書館、大樓/社區圖書館、學校/幼兒園/托嬰中心、市售圖書,還有……
跟「奧莉與塔莉」借(◍˃̶ᗜ˂̶◍)ノ"

५✍︎讓寶寶隨時拿得到書
創造舒適的讀書角,適時更換讀書角書單,
更換書單時都覺得好療癒,有人跟我一樣嗎?
2
❸世界即素材
一定要買書才能進行共讀嗎?
其實共讀不侷限於繪本與圖書哦!
५✍︎日常街道與風景、招牌、所見所聞、各種照片圖片、日常用品、自己繪畫、想像創作、各種文字符號等都是素材。
५✍︎我常利用廣告DM、汽車雜誌跟奧莉分享,藉以達到共讀效果。
५✍︎畫圖說故事是我們常做的共讀行為。
५✍︎走在路上的時候,就可以觀察環境跟奧莉進行共讀呢☺︎
3
❹讓共讀成為日常
每天撥出幾分鐘,讓共讀成為日常風景,
為孩子的未來朗讀。
4
❺分齡共讀與對話式共讀技巧
「分齡」是很關鍵的共讀技巧,練習「對話式」共讀相信會有不一樣的收穫與共讀效果。

先前分享過的↓
國立臺灣圖書館分齡閱讀:
《閱讀起步走 109年閱讀手冊》https://www.ntl.edu.tw/public/Attachment/0719383162.pdf

國立臺灣圖書館 閱讀起步走 書單:
《110年閱讀起步走 入選書單》https://wwwacc.ntl.edu.tw/public/Attachment/15121441262.pdf

對話式閱讀技巧參考:
《親子天下 陳彥琪語言治療師》
http://qqmamast.blogspot.com/2018/11/blog-post_8.html?m=1
5-1

5-2
⿻留言分享你有什麼共讀小訣竅呢⸝⸝⸝⸝⸝♡

⿻參考資料:
衛生福利部國民健康署
https://www.hpa.gov.tw/Pages/List.aspx?nodeid=3808
國立臺灣圖書館
https://www.ntl.edu.tw/public/Attachment/0719383162.pdf
信誼基金會
https://parents.hsin-yi.org.tw/QA/List/129
親子天下
https://www.parenting.com.tw/article/5078603
http://qqmamast.blogspot.com/2018/11/blog-post_8.html?m=1

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✿•˖* 一起開始共讀吧!

【為什麼推廣共讀?】


❶ 促進親暱的親子關係
寶寶聽覺特別靈敏,透過共讀時的聲音及語調傳遞情感,讓寶寶感覺被陪伴與關注著,近距離接觸、傾聽與互動能穩定寶寶情緒外,也促進親子關係。
重點:共讀重要的是「共」,也就是「陪伴」。
1
❷ 刺激大腦發展與各項發育
研究顯示孩子大腦在三歲前會完成8成發展,
共讀可促進「腦部」、「語言」、「情緒管理」、「想像力」、「社交表達」等能力。
2
❸電子產品無法取代陪伴
3C育兒是日漸普遍的育兒形式,美國兒科學會研究顯示「長時間」盯螢幕可能影響情緒、心理和認知功能。
即使3C能幫助傳遞資訊,仍無法取代照顧者的陪伴。
3
⿻留言分享你開始共讀了嗎?
契機是什麼呢⸝⸝⸝⸝⸝♡

⿻參考資料:
衛生福利部國民健康署
https://www.hpa.gov.tw/Pages/List.aspx?nodeid=3808
國立臺灣圖書館
https://www.ntl.edu.tw/public/Attachment/0719383162.pdf
信誼基金會
https://parents.hsin-yi.org.tw/QA/List/129

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